银河官方网站平台

首页>学习宝典>成才之路

家长的“挫折教育”

2012-01-08 10:07:18来源:银河官方网站平台网
分享到:

  有的独生子女是在家长的一片赞扬声中长大的,凡事喜欢争第一,拿冠军,久而久之,孩子就容易失去应有的“耐挫能力”,这类孩子的具体表现为:习惯成功和赞扬,只对有把握获得成功、争到第一的事情感兴趣;害怕经历失败,一旦遇到挫折就会立即丧失信心,逃避去尝试新的、自己不熟悉的事物。不难看出,在未来竞争激烈的社会中,这些个性的缺陷对孩子的成长和适应社会产生不利影响。

  要避免这种情况的发生,家长就要注意让孩子从小就适当接受“挫折教育”,即不仅让孩子经常获得成功,也要适当地让他学会从失败中获取经验教训,不仅对他经常赞扬、鼓励,也要对他的不足之处明确指出,帮助他纠正;要通过教育引导,让孩子对成功和失败有一个正确的观念,即让孩子明白一个人不可能每件事都能做得最好,都能得第一,重要的是要尽自己最大的努力去做好每一件事。

  其次,要正确实施挫折教育

  1.切实提高各方面能力。儿童抗挫折的能力是和知识、经验的增加及各种能力的提高成正比的,所以,成人应有意识地拓展此类知识,如逆境中成长的事例和经验,切实提高孩子的自理能力、交往能力、学习能力和应变能力。为他们独自战胜困难提供勇气和方法。

  2.培养良好的性格。对现实的态度、学习生活的目的性、自制力、坚韧性等是性格的重要内涵。成人应注意培养孩子面对现实、面对困难的正确态度,遇到困难应正确分析原因,迎着困难上,而不是退缩逃避。告诉孩子世上没有什么事情能把人难倒的,有了困难也应鼓励孩子独自去解决。培养孩子一分为二地看问题,做到胜不骄、败不馁,遇事不能患得患失,而应达观开朗。并且帮助孩子用合理的方法疏泄消极情绪,保持孩子积极快乐的心境,具有不畏困难、坚强、自信、豁达、果敢性格的孩子对挫折的适应力强,遇到挫折也能输得起。

  3.创设挫折情境。过于优越的环境会使孩子形成依赖、懦弱、退缩,而自尊心又很强的畸形状态。这样的孩子缺乏顽强的进取精神,经不起挫折。故而成人应在孩子成长过程中有意识地创设挫折情境,让孩子获得适应能力。如:对孩子不包办一切,不有求必应;让孩子参加各种劳动;在生活中减少享受,刻意锻炼吃苦精神;在小朋友游戏中让他体验到失败和不如意等。如让孩子明白“天外天、人上人”的道理;经常把孩子放在强手云集的大环境中(如参加各种竞赛等)去锻炼。这样既可克服骄傲心理,催其奋进,又让其在早期体验挫折,增强心理免疫力。

  创设挫折情境要把握好挫折的质与量,使之既有利于提高孩子的适应能力,增强其韧性,同时又不能超过每个儿童的心理承受限度。

  4.言传身教。生活现实是教育孩子的最好教材,父母应有选择地将自己事业和家庭生活中遇到的挫折和不如意告诉孩子。为儿童正确对待各种挫折和不如意树立榜样。父母对生活的热爱、执着、不怕困难的态度和坚强的意志,是儿童面对挫折的最强有力的精神支柱。如一位朋友的儿子高考落榜,她语重心长地劝慰:人的一生有很多磨难,不知会有多少次失败,父母曾经失败过好多次,你这一次失败怕什么?只要不灰心,再努力就会减少失败了。

收缩
  • QQ咨询

  • 在线咨询